Мета навчальної дисципліни полягає в усвідомленні майбутніми фахівцями дошкільної царини важливості соціальної ролі сім’ї, особливості співпраці сімейного і суспільного дошкільного виховання, знайомство їх з видами, особливостями, функціями сучасної сім’ї; розкриття змісту основних форм співпраці з родиною, знайомство з особливостями, сучасними тенденціями розвитку сімейного виховання, змістом освітніх програм, щодо ефективної взаємодії ДНЗ й родин вихованців.

Виклад матеріалу ґрунтується на інтерактивних підходах до оволодіння знаннями. Поряд із розглядом теоретичних питань впроваджуються семінарсько-практичні заняття і самостійні види навчальної діяльності студентів, які сприяють раціональному вивченню програмового матеріалу, підвищують ступінь самостійності, методичну підготовку, розвивають інтерес до науково-дослідної роботи.

Завдання навчальної дисципліни.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

-    виховні традиції української родини;

-   умови і фактори родинного виховання;

-   практичну значущість співпраці педагогічного колективу ДНЗ з сім’ями вихованців;

-  особливості традиційних і нетрадиційних форм співпраці вихователя з батьками вихованця; 

-   визначення і класифікацію основних форм організації просвітницької роботи;

-   основні групи методів діагностування родини і передумови їх використання; 

-   провідні чинники соціально-педагогічної допомоги сім’ям вихованців ДНЗ;

-   методи і засоби підвищення педагогічної культури батьків;

-   передумови ефективної співпраці ДНЗ і родини у різних напрямах виховання;

-   значення взаємодії ДНЗ і родини у підготовці дитини до школи.

вміти

-      кваліфіковано вживати педагогічну термінологію;

-  виявляти проблеми сучасного родинного виховання, які потребують дослідження й вдосконалення;

-  формулювати мету й завдання співпраці дошкільного навчального закладу з сім’ями вихованців;

-   ланувати й організовувати просвітницьку діяльність в осередку дошкільного навчального закладу;

-     застосовувати різноманітні методи і засоби співпраці з батьками вихованців;

-     організовувати співпрацю з родиною у різних напрямах виховання;

-     діагностувати різні аспекти родинного життя й опрацьовувати дослідницький матеріал;

-     добирати і використовувати новітні методики взаємодії з родинами вихованців ДНЗ.